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Recht und Struktur
TrÀgerfragen
PĂ€dagogik
GOrBiKs II - Gemeinsamer Orientierungsrahmen fĂŒr Grundschule und Hort
Allgemeine Anmerkungen zum Vorhaben
Einleitung in GOrBiKs
QualitĂ€tsmerkmal 1: Gelingende ĂbergĂ€nge zwischen Hort und Grundschule gestalten
QualitÀtsmerkmal 2: Das Bild vom Kind als Kern der gemeinsamen Bildungsverantwortung
QualitÀtsmerkmal 3: Der Bildungsauftrag von Grundschule und Hort im Kontext einer gemeinsamen Bildungsverantwortung
QualitĂ€tsmerkmal 4: Beobachtung, Dokumentation und Analyse als Basis fĂŒr die Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung in Grundschule und Hort
QualitÀtsmerkmal 5: ProfessionalitÀt in Hort und Grundschule
QualitĂ€tsmerkmal 6: Gemeinsame Erziehungs- und Bildungsverantwortung von Eltern, Hort und Grundschule bei den tĂ€glichen ĂbergĂ€ngen
Bausteine fĂŒr eine Landeshortkonzeption
Allgemeine Anmerkungen zum Vorhaben
Eine Einleitung: Zur Funktionsbestimmung der Horte in Brandenburg
Der Bildungsauftrag Brandenburgischer Horte â non-formale Bildung fĂŒr jedes Kind
Baustein 2: Beteiligung von Hortkindern und Gestaltung des Hortalltags
Baustein 3: Die Gruppe der Gleichaltrigen
Baustein 4: Hort und Schule â Arbeitsteilung und Zusammenarbeit fĂŒr jedes Kind
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