Die Suche ergab 9 Treffer

von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 12:25
Forum: Allgemeine Anmerkungen zum Vorhaben
Thema: Pro Orientierungsrahmen
Antworten: 3
Zugriffe: 2897

Pro Orientierungsrahmen

Nach den Hortbausteinen einen Gemeinsamen Orientierungsrahmen zu entwickeln kann nur begr√ľ√üt werden. Ein gro√üer Dank an alle Initiator*innen und flei√üigen Schreiberlinge! Aktuell pl√§dieren wir f√ľr einen Orientierungsrahmen und weniger f√ľr eine verbindliche Regelung. Zusammenarbeit - zumindest gute/e...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 11:51
Forum: Qualitätsmerkmal 5: Professionalität in Hort und Grundschule
Thema: Professionalität und Zusammenarbeit
Antworten: 0
Zugriffe: 1824

Professionalität und Zusammenarbeit

Zu Professionalität zählt aus unserer Sicht auch, dass die enge Zusammenarbeit eine Selbstverständlichkeit und gelebte Praxis mit Vorbildwirkung unter den Leitungskräften ist. Insofern wäre es hilfreich, eine Stärkung von Leitung vorzunehmen, die u.a. die Kontrolle von (Kooperations-)Vereinbarungen,...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 11:31
Forum: Qualitätsmerkmal 6: Gemeinsame Erziehungs- und Bildungsverantwortung von Eltern, Hort und Grundschule bei den täglichen Übergängen
Thema: Gemeinsame Elternabende
Antworten: 0
Zugriffe: 1818

Gemeinsame Elternabende

Die Hinweise auf die jeweiligen Verantwortlichkeiten sind hilfreich bei der Findung des jeweiligen Rollen- und Aufgabenverst√§ndnisses. Danke daf√ľr! Im Kontext der Ausf√ľhrungen zu gemeinsamen Elternabenden w√§re es w√ľnschenswert, darauf hinzuweisen, dass m√∂glichst regelm√§√üig gemeinsame Elternabende un...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 11:22
Forum: Qualit√§tsmerkmal 4: Beobachtung, Dokumentation und Analyse als Basis f√ľr die Pers√∂nlichkeits- und Kompetenzentwicklung in Grundschule und Hort
Thema: Portfolioarbeit
Antworten: 2
Zugriffe: 2847

Portfolioarbeit

Es ist sehr gut gelungen, deutlich zu machen, worin auch Gemeinsamkeiten zur Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung liegen und wo die Unterschiede. Was fehlt aus unserer Sicht an dieser Stelle?: Auch Portfolioarbeit st√∂√üt im Hort an seine Grenzen. Zu nennen w√§ren hier Gr√ľnde wie di...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 11:14
Forum: Qualitätsmerkmal 3: Der Bildungsauftrag von Grundschule und Hort im Kontext einer gemeinsamen Bildungsverantwortung
Thema: Keine Entscheidung ohne Beteiligung der Kinder
Antworten: 0
Zugriffe: 1827

Keine Entscheidung ohne Beteiligung der Kinder

Dieser Grundsatz wird im vorletzten Absatz (S. 16) manifestiert und aus unserer Sicht als sehr wichtig und hervorhebenswert angesehen. Zugleich wird an dieser Stelle wie auch nochmalig auf S. 23 (Q5) betont, dass dies in der Schule kaum umsetzbar ist. Dies mag sein, vermittelt jedoch so formuliert, ...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 10:40
Forum: Qualitätsmerkmal 1: Gelingende Übergänge zwischen Hort und Grundschule gestalten
Thema: Weitere Planungsgrundlagen
Antworten: 0
Zugriffe: 1395

Weitere Planungsgrundlagen

Neben den erw√§hnten Ans√§tzen der Hospitation und regelm√§√üiger √úberpr√ľfung der Leitidee, wurde festgestellt, dass es f√ľr eine gute Zusammenarbeit gemeinsame Dienstberatungen (nicht nur zwischen den Leitungskr√§ften beider Bildungseinrichtungen) braucht, wie auch gemeinsame Terminabstimmungen zu l√§nger...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 10:34
Forum: Qualitätsmerkmal 1: Gelingende Übergänge zwischen Hort und Grundschule gestalten
Thema: Rolle der Hortfachkräfte
Antworten: 0
Zugriffe: 1008

Rolle der Hortfachkräfte

Im letzten Absatz zu Q1 wird noch einmal die Rolle der Hortfachkr√§fte "parteiisch f√ľr die Belange jedes Kindes" betont. Dies ist sehr zu begr√ľ√üen und wichtig f√ľr das gegenseitige Verst√§ndnis und die St√§rkung der eigenen Rolle. Zugleich m√∂chten wir anregen, vielmehr den Begriff des "an...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 10:13
Forum: Qualitätsmerkmal 1: Gelingende Übergänge zwischen Hort und Grundschule gestalten
Thema: Kooperation ausreichend beschrieben?
Antworten: 1
Zugriffe: 1912

Re: Kooperation ausreichend beschrieben?

In der Tat ist es aus unserer Sicht w√ľnschenswert das "gemeinsame Gestalten auf Augenh√∂he" n√§her zu beleuchten. Anregungen / Empfehlungen zur Art und Weise wie auch Intensit√§t w√§ren w√ľnschenswert. Zugleich jedoch l√§uft man dann Gefahr, etwas zu √ľberregulieren und alle Beteiligten ggf. vor ...
von ClaudiaSchiefelbein
31.05.2016, 09:56
Forum: Einleitung in GOrBiKs
Thema: Bild vom Kind und Bildungsprozesse
Antworten: 0
Zugriffe: 1402

Bild vom Kind und Bildungsprozesse

Die Verst√§ndigung auf ein "Bild vom Kind" und die Entwicklung einer Leitidee / eines Leitgedankens erscheinen essentiell. Erfahrungsgem√§√ü werden diese durch eine gute Zusammenarbeit immer st√§rker fortentwickelt und k√∂nnen so auch fortgeschrieben werden. Daher pl√§dieren wir daf√ľr, die Konst...

Zur erweiterten Suche